【通算6個目】シャーペンのキャップ紛失問題。落としたのに探さない長男と、鉛筆強制送還を決意した母の切なき葛藤。

我が家の長男は、その溢れる「特性」ゆえに、日頃から失くし物や忘れ物のエリート街道を突き進んでいます。

細かいものまでカウントし始めたら、私の白髪が何本あっても足りないレベルなのですが……。

昨日、ついに「ある記録」が更新されました。

シャーペンのキャップ、通算6個目の紛失です。

我が家のペン立てに並ぶ、首無し（キャップ無し）シャーペンたち

公文や他の習い事など、出先へシャーペンを持っていくたびに、彼はもれなくキャップをどこかの異次元へ置いて帰ってきます。

ちょっと床を見て、無ければ「あ、ないわ」と即座に諦める。

この様式美のような繰り返しを経て、現在我が家のペン立てには、見事にキャップを失ったシャーペンたちがズラリと並んでいます。

家で使う分にはね、100歩譲っていいんです。

見た目がちょっとマヌケなだけですから。

でも、これを出先でやられると本当に困る。

筆箱の中で芯が勝手に大暴れして中が真っ黒になったり、いざという時に芯が押し出せなくて勉強がストップしたり。

そこで私は、昨日ついに冷徹なルールを告げました。

「キャップを無くしたシャーペンは、もれなく鉛筆と交換（強制送還）にします」

本人は「シャーペンのほうが書きやすいから嫌や！」と抗議してきますが、母ちゃんには分かっているのです。

なぜ、そんなにキャップばかりがこの世から消え去るのか、その真犯人を。

なぜ消える？母ちゃんが推理する「キャップ四方八方事件」の真相

普通に生きていて、シャーペンのキャップってそんなに頻繁になくなります？
（もちろん人生で1〜2回は誰しも通る道ですが、私は6回も無くした記憶はありません）。

おそらく、長男の脳内の「ソワソワ」が、無意識に手元のシャーペンにいっているのでしょう。

以前ブログにも書いたペン回し問題も間違いなく原因の一つ。

授業中や宿題中、指先を動かしたくて仕方がなくて、キャップを外してはハメ、外してはハメ……と弄んでいるうちに、指が滑って「ピキーン！」と四方八方のどこかへすっ飛んでいっている。

これが母のプロファイリングです。

シャーペンで書きたいなら、なぜもっと大事に扱えないのか。

なぜ、無くすような行動を自ら取ってしまうのか。

私の脳内には、常に巨大な「？」マークが浮かび上がります。

「落としたのは知ってたけど、探さなかった」という言葉の重み

いつもなら「も〜！また無くして！」と笑い飛ばせる私ですが、昨日は、ちょっとだけ胸の奥がチクッと痛みました。

長男がサラッと放った一言。

「あ、キャップ落としたのは分かっててん。でも、探さへんかった」

落とした事実は自覚している。

なのに、下を向いて探そうともしなかった。

その行動が、私にとってはなかなかにショックだったのです。

「どうせ探しても見つからない」という諦めなのか。

それとも、その瞬間に別のことに意識が飛んでしまって、探すという行動が脳のタスクから消滅してしまったのか。

発達特性がある子にとって、「物を管理する」「無くしたらその場で探す」という一連の動作が、どれほどコストの高いことなのかは理解しているつもりです。

頭では分かっている。

分かっているけれど、「探そうともしない」その姿に、なんだか彼の行く末を案じてしまうというか、母としての無力感というか……少しセンチメンタルな気持ちが押し寄せてきてしまいました。

完璧じゃなくていい。でも、1秒だけ下を向いてみようか

細かい忘れ物は数え切れないけれど、今回は「シャーペンのキャップ」という小さなプラスチックの塊に、親としての複雑な感情を揺さぶられた1日でした。

長男よ。
シャーペンで書きたいなら、まずは鉛筆でしっかり「物を無くさない修行」を積んでおくれ。

そして次に何かを落とした時は、頼むから、1秒だけでいいから、床を見つめて探すポーズを見せておくれ。
母ちゃんの心（と筆箱の黒ずみ）を守るためにもね。

現場からは、以上です。

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