大阪在住、男子二児の母ちゃんです。
ご訪問ありがとうございます。
現在年長の、ASD（自閉症スペクトラム）、ADHDと診断を受けた
長男の成長記録のブログです。
阪神タイガースが大好きな父ちゃんによる野球話もよろしくお願いします。
こちら
の記事にも記録していますが、長男はかなり発達に凹凸があります。
その中で、記憶について最近の凹凸エピソードを記録したいと思います。
勉強系の療育先でのこと
年少時に自閉症スペクトラム（ASD）の診断を受けた後、児童発達支援で療育を受けています。
今は学習系、運動系などの様々な児童発達支援に通所しています。
その中の一つ、学習系の療育では、A４プリント１枚ぎっしり書かれた文章を、早口で流れる音声を聞きながら目で追っていき、その内容を読み取るという課題をやっています。
私が聞いていても結構速いスピードなので、
この課題はかなり難しいんじゃないかな
と感じるのですが、内容を割と理解できています。
音声が終わった後で療育の先生から文章の内容について簡単な質問があるのですが、文章を見返すことなく答えることが多いので内容を理解して覚えているのだと思います。
また、先生の話を聞きながら絵カードを覚えていくという課題では、先生にヒントをもらいながらではありますが、20枚程度は覚えて思い出しながら言うことができます。
すごいね！
母ちゃんは5枚くらいしか覚えられないかも。
どうやって覚えているの？
と長男に聞いてみると、
絵本みたいに覚えたら簡単だよ
と言っていました。
こういう能力は我が子ながら本当にすごい、素晴らしいと思うのですが、いかんせん落ち着きはありません。
教室の外に出ることはないし、少しずつ座っていられる時間も増えてはきていますが、
この課題つまらない
と感じると、立ち上がったり、机の下にもぐりこんだりします。
さらに、気の許せる先生や優しい先生（基本療育の先生はみなさん超超超優しいです）が担当だと、机の上に登り、立ち上がってジャンプして飛び降りたりします。
私からすると
カード20枚覚えることの方がよっぽど難しいと思うんだけどな
長男にとっては、じっと座ることの方が難しいんだな
課題がんばってるからいっぱい褒めたいけど、
机から飛び降りるのは危ないし注意しないといけないよな。
せめてそわそわするくらいならいいんだけど。
褒めるだけで終わる日はくるのだろうか。
と思います。
最初にショックなことがあるとき
長男が毎週楽しみにしているテレビ番組があります。
リアルタイムでみることがほとんどなのですが、たまに用事でみられないこともあります。
また、気に入った回は何度も見返すので、録画をして保存しています。
今日はいつもアトピーを診てもらっている〇〇クリニックに行くよ。
だから、●●の番組は△△時からはみられないよ。
でも、いつも通り録画しているよ。
1時間くらいで終わると思うから、帰ってきてから録画したものをみよう。
と言うと、
じゃあ、●●は一生みられないってこと？
❝ずっと❞や❝一生❞など、極端なことを言うことも多いのですが、私の
●●の番組はみられない
という言葉がショックで頭に強く残ってしまい、その後に発した言葉は耳では聞いていても頭に入ってきていないのだと思います。
さらに、
△△時から〇〇クリニックに行く、
という、こちらにとって一番伝えたい重要な内容（長男にとっては好きな番組がリアルタイムでみられないということのほうが重要なのでしょうが・・・）は全く覚えていない状態になります。
言葉や会話の一部に飛びついてしまう印象があります。
療育の先生にこのことを相談したところ、
重要なことは目で確認できるように、
紙に書いて説明してみては？
とアドバイスしていただきました。
発達障害の特徴として、よく、「視覚優位」、「聴覚優位」という言葉を聞きますが、長男にはどちらが当てはまるかは正直わかりません。
スケジュールを紙に書いて示したとしても、５分後に忘れていることもあるし、
言葉で伝えてもそもそも聞いていないこともあるし、
聞いていたとしても興味のないことは覚えていないこともあります。
「視覚優位」、「聴覚優位」どちらか分からないので、重要事項は、
- 紙に書く
- 黙読してもらう
- 声に出して読んでもらう
- 何度か繰り返して確認する
ようにしています。これで頭に入る確率がアップします。
今日は〇〇にいくよ。△△時に出発するので５分前にトイレにいってね。
と伝えても、興味がないと
何時に出発だったっけ？
どこにいくんだっけ？
と忘れてしまうので、ボードに
と書いて、目でみて、声に出して読んでもらい、
出発の1時間前、30分前、10分前と数回声かけをするようにしています。
時計は理解しているので、時間がきたら
今▢▢時だね
と声かけをすると
トイレにいってくる
と動いてくれます。
今後の目標として
小学校に進学する前に、言葉だけの指示で動ける確率をアップできたらいいな、
と思っています。
聞く力はあるとは思うんだけどな～
指示が入りにくいのは、なんでだろうな。
また違う能力なんだろうな。
おまけ
今朝のエピソード
1000が3つと、100が6つと、10が4つと、1が2つ。
あわせていくつ？
3642
聞けてるじゃん！覚えてるじゃん！！
今回は以上です。
最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
みなさんの応援が力になります！
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